第六十章 诗人的世界（下）（1/2）

吴铭是个与众不同的孩子，这体现在他的方方面面。幼儿园的他，就喜欢一个人，安静的过完一天比什么都让他惬意。由于他的过分安静，一度让老师和父母以为他自闭。所以，他不得已融入这个世俗，装着小可爱的模样跟他们玩老鹰抓小鸡。

老鹰为什么总在抓小鸡？它没有别的事做吗？于是当他成为老鹰的时候，他就不抓小鸡，他吃小鸡。

“啊！！老师，吴铭咬人！”

小学，他成为了一个深沉的人。是的，他感觉到了他与这个世界的格格不入。他的同学，是一群吵闹幼稚的孩子。上课丢纸团的乐趣就像是吃了一颗糖，孩子们总觉得糖好吃，可他却知道糖吃多会蛀牙。

是的，他想的很多，他的想法已经超前。他觉得自己应该去寻找世界的真谛，去寻找存在的意义。可他只有六岁，所以被囚禁在名为学校，名为课堂的牢笼。

啊……窗外的鸟如此自由自在，只有他，沉浸在悲伤。

小学的一篇作文，让他写长大后。他用并不工整的字写着，长大后，他要成为哲学家，启发别人了解人生的真谛。这是他内心隐藏已久的话，是他的灵魂之声。可他那位只懂化妆的语文老师，却在他的作业本上写。

“不要抄袭。”

是的，凡人不懂他，他也不必解释。

初中他写了第一首诗，成就了他的里程碑。他将这值得纪念的一刻用手机拍下，存为桌面。提醒自己，要活的更有价值。

可别人眼里，他是个自恋狂。

这一次，他决定反击，让这些愚昧无知的人，体会凡尘世俗。于是，他在周一的升旗仪式上，冲上广播台，朗读了自己的诗篇。

“你的笑脸，就像他丑陋的内心。你们欢笑着走向死亡，却懵懂无知。我在深渊，凝视。深渊，也在凝视。它笑着，夺走我们的生命。残酷、无情而冷漠。可它为一朵花的死亡哀悼，伤感。我们总会凝视深渊，企图看清自己。可蒙蔽的双眼，又如何能看见。醒来吧，痴人说梦的愚昧者，世间大道已经止步不前。看看这末世，看看你们彼此的虚伪，醒来吧～”

他没有得到掌声，得到的是嘘声和嘲笑。他并不气馁，因为这些人无知，所以他们因无知而害怕，而昏睡不醒。他如何能叫醒装睡的人呢？

“吴铭，初三了，学习压力可能确实很大。但你要学会排解，多跟同学交流，或者跟心理老师聊聊。不要自己。一个人闷着，不好。”

“哈哈哈，那个感叹人生的白痴。”

“啊～起来～起来～醒醒吧罪人～哈哈哈哈哈，我学的像不像？”

“像，简直传神！”

孩子还是懵懂的，他们不能理解，所以用嘲笑来合群。也许他该跟老师聊聊，有些人有生阅历的，就能明白他的苦心。

于是，他找上三十六岁的班主任。

“你看，你的人生已经过半，却还在学校这个牢笼。有什么趣味呢？这里的天空已经灰暗了，它没有色彩，没有意义。你应该去追求世界的真谛，追寻爱的意义，理解这凡尘。理解浩瀚星河，理解宇宙万物。走吧，走出去，成为你自己，成为一个时间长河里的尘埃。你会升华，会……”

“我会找你家长！你给我出去，现在立刻马上！”

看着班主任气急败坏的样子，吴铭忽然大彻大悟。愚昧和无知，跟年龄阅历并没有关系。

高中，他创办了一个诗友会。

他一次次提交申请无效后，就偷了家里的钱，打印单页到处分发。

他精心设计了一个logo，是一只腾飞的火烈鸟。他给诗友会起名，腾鸟。他天天奔波在每个班级，耐心的劝解同学。他渴望有一个知音，一个灵魂之友。可迎接他的，确是嘲笑，无休止的嘲笑。

“我说……你是不是有病？有病看病去，好不好，别烦我！”

“别念叨了烦不烦啊，王八念经都比你好听。”

“滚！”

“什么？传销？洗脑？还是什么奇怪的教？你的脑子正常吗？怎么升学的。”

“白痴。”

连父母也不懂他的内涵。

“你能不能别这么做了！你到底是有什么病？！我们一天天辛辛苦苦工作，挣钱养活你，不是让你发神经的！”

“敢偷钱？！打死你，我看你敢不敢！看你还敢不敢！”

他被打的遍体鳞伤，很痛却很真实。这就是活着的感觉，是无奈，是凡尘。他并没有放弃他的追求，甚至为了追求，他可以付出一切。他将自己的伤展示给警察，哭诉着父亲的暴行，随后……他的父亲被拘留。最终，他又被揍了一顿，这次更狠。

高中毕业后，他就再不读书。他想学习了解的，学校已经给不了他。他要去追求真理，参透凡尘的奥秘。他领略着广大的世界，领略着人间的冷暖。贫穷，让他惆怅。他吃着父母做的馒头，心中却想着那巨大的龙虾。这就是他内心的世界，富有而充实。他有着别人没有的快乐，他想要传达，让所有人明白，世间的真谛。