第四十五章两个中心（1/2）

一场夫妻之间的较量在朱传文率先发难之下算是告一段落，这件事情倒是让他有些愧疚，作为男人干事业没有错，但是忽略了哺乳期的媳妇的确有些不地道。

工作和生活，倒是第一次让朱传文感觉到平衡的困难，说到底朱传文没自己老爹心大，能做到多年不归家,不传信儿。

朝鲜境内的较大的搞风搞雨算是告一段落，陪伴母亲，妻儿，居家宅着的朱传文正在瓷房子后晒着太阳，朱家粮铺的农垦已然开始，曹德忠在各处奔波，这次朱家粮铺除了农具的提供,也开始了同期水利沟渠牵引。

一个倩影施施然的坐在了朱传文的身边……

“传文哥，美国这个报纸怎么会有女性聚集的照片啊？她们在干什么？”鲜儿拿着瓷房子新到的一份美国报纸问道,英文的学习鲜儿也在继续，但是说要真的看懂，还需要不断的学习进步。

1909年3月8日，便是后世三八节的来历了，芝加哥女工为争取自由平等、而举行规模巨大的罢工和示威游行，得到广大劳动妇女的热烈响应，美国报纸也是刊登了此事，造成了很大的社会影响。

“这个啊，她们在示威游行呢！”朱传文拿起报纸扫了一眼说道。

“示威游行？”

“恩，她们表达诉求的一种方式。”朱传文说道，如今的美国还是自由、民主的灯塔，甚至在之后的冷战中亦是表现出卓越的社会制度，总的说，20世纪的美国是個不断蓬勃发展的社会，虽然有着周期性的经济危机，但是依旧是和红色巨人比谁更好,不像后来，开始摆烂。

“那我们是不是也可以组织？”鲜儿思考了一下，突然说道。

“哈哈，说说，我的鲜儿有什么诉求啊，我马上给你解决了！”朱传文拍着自己的胸脯，他有着这个底气。

“这倒也是，她们可没有我这么方便。”鲜儿莞尔一笑，“传文哥，我想组织一场关于中学基础课本的论证！”

“论证？”这还是朱传文第一次从自己媳妇口中听到如此新鲜的词汇。

“恩，就是论证。这场论证我想让你和我同时出席，翟敬仁组织。”鲜儿好像下了很大的决心一样，把自己的话说了出来。

“为什么呢？”

“因为我觉得传文哥你还是不重视教育！”鲜儿一本正经的说道。

我还不重视啊？但话都说到这里了，朱传文再拒绝总归有些不好。

一场关于基础学科课本定稿的教育论证在汉耀中学礼堂就这样第一次展开。

4月12日，在家休息了几天朱传文也是如约来到了中学礼堂。

能看出，朱传文的到来的确起到了很大的效果，至少学校的全体教员从穿着上就有着极大的重视，有些老教员也是穿上了汉耀中学的教员制服，四个兜儿，上面的兜儿可以别上一只铁器一厂的少量手工制作的钢笔。

论证如期举行，主要是讨论基础学科课本的定稿。听着各科教员长的发言也让朱传文意识到了一个问题，洋文简单翻译成汉语,的确有些水土不服。

“诸位，我想问一个问题？”在论证会快要结束的时候，朱传文拍了拍话筒，朝着底下的一众教员问道。

“东家，您说！”作为论证组织者的的翟敬仁说道。

“谁能告诉我三角形又几个心？”

三角形有几个心，这个是汉耀中学一年级数学课本的上的东西。

“重心！”

“外心！”

重心、外心、垂心、内心、旁心，这就是汉耀课本上借鉴外国课本写明的五心了。

“对！但是物理教员，我记得重心好像是个物理概念吧？”朱传文又朝着物理科的教员长问道。

“是的，东家。”一个头发稀疏，连清廷标志性辫子都快要蓄不起来的中年人起身说道。

“但是作为三角形的五心，却都是几何概念，我说的没错吧，数学教员？”

“没错！”

“那么这个重心的几何概念应该是什么呢？”朱传文再次提出了一个问题。

这个问题还真是没人回答了，这个问题的确太过于刁钻。朱传文从位置上站起来，站到立式的主话筒前：“或者说你们猜猜，平面上的三角形到底有多少与几何相关的心呢？”

“8个！”有个教员起身说道，中国人还真偏爱这个数字。

“好，8个！买定离手！”朱传文也算是老教员了和台下的一众人互动了起来。

“12个！”好嘛，又是个钟爱的数字。

“还有人下注的吗？”朱传文朝着台下再次问道。

“108个！”

这个回答让在场的一众教员吸了口气，朝着发出声音的地方投去目光。

见气氛烘托的差不多了，朱传文也是从桌子上拿出一本英国《科学》期刊，上面有着一篇奥匈帝国数学家的论文，明确的写着根据他的研究，三角形现在能统计到的，有着7927个与几何相关的心。

在场一片惊呼。

这也是朱传文能从汉耀图书馆找到最新的数据了，但是根据后世的研究，平面的三角形已知的不同几何心有着44072个。其实有些人会说，这有什么用，又不耽误汉耀的发展，不耽误汉耀的人才培养，也不耽误汉耀的科技进步。

但是这次的论证，倒是让朱传文再次注重起了汉耀的基础学科的教育，那就是数学、物理、化学三门。

大多数人接触不到可以允许，但是对于整个汉耀来说不能没有！

“其实刚刚听了诸位的发言，我已经明白诸位教员已经做的很好了。”朱传文挥舞着手臂，向着一众教员有些振奋的说道，“那么，我们为什么不做的更好呢？所以从刚才，我有一个想法一直在酝酿……”

朱传文的话让在场的所有教员都开始认真的听了起来，自己东家又有什么大手笔了？“所以，我觉得是时候成立属于汉耀中学的基础学科研究所了！”

基础学科研究所，这是朱传文基于汉耀中学目前环境的一个创举，后世其实有着一个说法，说是有着90%的数学、物理知识其实并没有在中国教育界流行，那么在这个科学技术日新月异的20世纪，汉耀是否有机会能再走一步呢？